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Resumo
As demandas pela contínua inovação das organizações é um desafio constante, nesse sentido o desenvolvimento de uma cultura Coaching pode ser uma alternativa. O presente artigo tem como objetivo propor uma inovação no contexto do ensino superior por meio da implantação de uma cultura Coaching. Como metodologia adotou-se a pesquisa exploratória descritiva e reflexiva com base em referenciais bibliográficos, privilegiou também a experiência do autor como Master Coach e docente do ensino superior. O tema tem como justificativa a necessidade de renovar as práticas pedagógicas envolvidas no processo de ensino aprendizagem ao promover uma cultura focalizada na aceleração de resultados e na felicidade. Como resultado o artigo propõe sinalizar a conexão da educação e do Coaching e propor alguns caminhos para implantação da cultura Coaching na docência do Ensino Superior.
Palavras-chave
Coaching, Cultura, Coaching Evolutivo, Educação, Complexidade.
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